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一只被你放在显微镜下细细观察的臭虫 
点击次数:881 发布时间:2012-10-12

 

一只被你放在显微镜下细细观察的臭虫 
承认孩子内心的真实感受。
“你怎么能说自己画的画挺难看呢?我觉得它倒是一幅挺不错的画!”
“你当然不会恨爸爸了!爸爸并不是故意在你参加足球比赛时,不去为你加油的。要知道,这段时间爸爸的工作实在太忙了。” 尽管家长的出发点是为了安慰孩子或给孩子鼓劲。但这类不理会孩子内心真实感受的话语,却“使孩子觉得你没把他或她的内心伤痛放在心上,并且将使得他或她对事物老是抱否定态度,或者在自己的内心中感到羞愧,”一书的作者山本家长教育家,《如何交谈才能让孩子倾听》伊朗说道,“这种做法还切断了彼此的沟通交流孩子关系中的一个重要组成部分。”家长可以采取的一种更具建设性的做法,就是倾听孩子的心声,理解他或她内心的真正感受,并且通过自己的言谈,把他或她的这种感受反映出来。
    “孩子,爸爸没能到场为你的足球比赛加油助威,肯定让你觉得非常伤心。”这类话语不仅给孩子传递了你十分理解他或她内心感受的信息,而且也让他或她知道,你是一直爱着他或她的。家长常犯的错误是,不动感情地分析。你的孩子把自己的悄悄话告诉了zui好的朋友,但这位朋友却背弃了孩子的信任,把它都告诉给了其他同学。当你的孩子得知真相之后,不禁怒气冲冲。
“你通过不动感情的显微镜观察,然后神情严肃地对孩子说道:‘我看你准是发怒了,’这会使孩子感到,自己好像是一只被你放在 显微镜下面细细观察的臭虫,”山本伊朗告诫说,“的话语,应当能够反映出孩子情感的热点:‘你对孩子告诉你的那位朋友的做法感到十分气愤!这就明白无误地告诉了你的孩子,你的的确确理解他或她。”
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